第二次上LUCIA老師的課，總算有比較進入狀況，不像上週， 音樂一放，我只會慌慌張張地比手畫腳，雖然一度想過:乾脆還是回去初級班上課好了!再學一次塞維亞那，程度又領先別人，也比較有成就感。但是LUCIA老師跳起舞來修長又柔美的肢體，讓我捨不得放棄~還有~她教的風格比較熱情外放，連帶暖身的動作都扭得好招搖，一度讓我誤以為是在跳拉丁有氧~所以我還是決定要從初級班提早跳級進入中級班了! 今天一來到教室，LUCIA老師就很親切地問我上課會不會不適應，而且她已經記住我的名字了呢~
今天的課，也是頭一次讓我覺得"好像"稍稍突破了之前"怎麼學都學不會"的瓶頸:無法抓住十二拍旋律的脈絡，只會死板地數一二三四、轉腕和踩腳就是無法配合……但是今天這些毛病，居然都憑空消失了，我發現十二拍其實不是那麼無理可循，手腳也開始聽話，不知道這是LUCIA老師真的教導有方，還是因為我之前長久累積的錯誤終於開竅了呢?
不再呆呆地默念著一二三四，腦袋就比較自然地能根據吉他伴奏和人聲，把腳步踩在恰當的位置，我也才比較領略到踩腳的奇妙。腳尖、腳掌、腳跟、全腳，可以排列組合出這麼多的變化，有時候輕輕一點，有時候是斬釘截鐵地重踏，當音樂愈來愈快，腳步也愈來愈急促，像心裡熱切的渴望，整間教室都是舞鞋撞擊地板的咚咚聲，嘈嘈切切，真是令我莫名的興奮。然後，轉身似乎也不那麼困難了，我喜歡聽那種蒼涼的歌聲，有種世故的感覺，我喜歡看自己一旋身的時候，隨即開起的裙襬花，我也喜歡看自己轉手的時候，像一朵又一朵的花，在我的腕際綻放。
上完課的時候，LUCIA老師還特別稱讚我，說我腳步的反應很快，覺得我學得很好，雖然...這可能是"鼓勵"的成分居多...可是我聽起來，就是特別受用，嗯~堅定了我要學會這首ALLEG...(不會拼)的決心啊!
其實有不算短的一段時間，我都質疑過是否自己沒有跳佛朗明哥的天分，只是每次一質疑的時候，總會有意外的機緣出現，讓我有繼續學習的欲望，多數時候是看到老師令人眩目的舞技，還有之前看亞吉拉舞團的演出，還有之前看日片"東京鐵塔"裡，寺島忍的表演，她把對愛情的無望、壓抑，都那麼激烈地宣洩在她的舞蹈裡面......
懷著愉快的心情下課回家，扭開廣播，正好聽見蔡依林的新歌"馬德里不思議"，聽到她唱"火紅的舞衣旋轉在綠蔭小徑 連走路都佛朗明哥的聲音..."就不禁會心地微笑。像我這樣的女生，居然也會學起佛朗明哥，這也是我的不思議呢!
嗯~跳舞吧~就像沒有人欣賞一樣~
今天的課，也是頭一次讓我覺得"好像"稍稍突破了之前"怎麼學都學不會"的瓶頸:無法抓住十二拍旋律的脈絡，只會死板地數一二三四、轉腕和踩腳就是無法配合……但是今天這些毛病，居然都憑空消失了，我發現十二拍其實不是那麼無理可循，手腳也開始聽話，不知道這是LUCIA老師真的教導有方，還是因為我之前長久累積的錯誤終於開竅了呢?
不再呆呆地默念著一二三四，腦袋就比較自然地能根據吉他伴奏和人聲，把腳步踩在恰當的位置，我也才比較領略到踩腳的奇妙。腳尖、腳掌、腳跟、全腳，可以排列組合出這麼多的變化，有時候輕輕一點，有時候是斬釘截鐵地重踏，當音樂愈來愈快，腳步也愈來愈急促，像心裡熱切的渴望，整間教室都是舞鞋撞擊地板的咚咚聲，嘈嘈切切，真是令我莫名的興奮。然後，轉身似乎也不那麼困難了，我喜歡聽那種蒼涼的歌聲，有種世故的感覺，我喜歡看自己一旋身的時候，隨即開起的裙襬花，我也喜歡看自己轉手的時候，像一朵又一朵的花，在我的腕際綻放。
上完課的時候，LUCIA老師還特別稱讚我，說我腳步的反應很快，覺得我學得很好，雖然...這可能是"鼓勵"的成分居多...可是我聽起來，就是特別受用，嗯~堅定了我要學會這首ALLEG...(不會拼)的決心啊!
其實有不算短的一段時間，我都質疑過是否自己沒有跳佛朗明哥的天分，只是每次一質疑的時候，總會有意外的機緣出現，讓我有繼續學習的欲望，多數時候是看到老師令人眩目的舞技，還有之前看亞吉拉舞團的演出，還有之前看日片"東京鐵塔"裡，寺島忍的表演，她把對愛情的無望、壓抑，都那麼激烈地宣洩在她的舞蹈裡面......
懷著愉快的心情下課回家，扭開廣播，正好聽見蔡依林的新歌"馬德里不思議"，聽到她唱"火紅的舞衣旋轉在綠蔭小徑 連走路都佛朗明哥的聲音..."就不禁會心地微笑。像我這樣的女生，居然也會學起佛朗明哥，這也是我的不思議呢!
嗯~跳舞吧~就像沒有人欣賞一樣~
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