chanel1018的部落格

        好逸惡勞、趨樂避苦、貪圖享受是人類難以根除的天性，如果我中了樂透頭獎，我一定選擇天天蹺腳在家不必上班，仍舊月入百萬利息，何必在寒假還得心酸地早早起床來上輔導課；如果我得天獨厚吃不胖，我一定選擇天天狂嗑排骨便當還有超級大麥克外加起士大雞排，何必辛辛苦苦一圈一圈跑操場……連當老師的人偶爾都有如此惰性，何況是連升高中基測都沒考過的國中生呢?

        也許在某些國中生的心目中，認為會輕易和學生妥協，允諾學生去打球，最好上課通通去打籃球或是看球賽的，才是好老師、縱容學生上課胡亂起鬨，講一些只有國中生自認為好笑的超低沒營養笑點的，才是好老師、討好學生的、好講話的、容易”拗”的容易”盧”的，才是好老師……

        而那些堅持要上課要考試，絕不隨便讓學生在課堂上打球的、開不起玩笑，課堂上稍微有人起鬨就翻臉的、會說不准這樣不准那樣的、經常板起臉孔說教的，這種就是”機車”的老師，因為這種老師從不為他們著想，罔顧學生喜歡打籃球的強烈欲望，硬要把他們綁在教室裡上課；因為這種老師沒有幽默感，不懂得學生的笑點何在；因為這種老師管東管西，所以國中生與生俱來的，顛仆不破的，根深蒂固的頑強惰性徹底控制他們薄弱的理智還有判斷是非的能力。順從我的惰性，助長我的惰性的，我愛我敬；違逆我的惰性，意圖消滅我的惰性的，我咒我罵!

        就這樣，今天我忍不住又訓話訓了半節課，好在倒是沒看到學生滿臉不以為然的神情，就算只是演給我看的，那也值得安慰了。並不期待會有多少人真的聽進去，只是我確定我做到該做的、教給他們應該學到的、讓他們知道自己的不足、自己的缺陷就好。至於他們現在是否認為我是個好老師，一點都不重要。