chanel1018的部落格

年假咻一下就結束了，昨天是開工第一天，也是學校線上寒輔展開的第一天，但我先前推掉了，所以繼續放假。

        過年前一週縣長宣布實體寒輔取消，原本期末時學校已經開會決議「如果實體寒輔取消，也不要辦線上寒輔」，但寒輔取消訊息公告後的第一天，教務主任就聲稱「家長不停打電話到教務處詢問為何連線上課都沒有開」，於是又在大家的休假時間開了兩次會，決定還是要從昨天2/7開始加開線上寒輔。

        誰知道，是真的有「很多家長」反映希望加開線上課，還是那個「很多家長」其實就是教務主任你本人？

        就算，真的有「很多家長」打電話來要求要開線上課，你這個主任，沒有堅持住我們之前經過正當程序討論出來的決議，反過來任家長予取予求，就是沒肩膀。

        如果，要加開線上課是你本人的意思，又不敢直接講，假託是「很多家長」的意見，那更加可恥，如果你覺得，你做的決定是正確的，為何要偷偷摸摸，不敢光明正大的表達？

        說到「很多家長」的託詞，讓我想到剛開學的一件事。

        我身兼加強班導師，但這個集合四個班級中，成績較前段的學生組合成的「加強班」，一個星期會集合上課的時間，也就只有週一到週五的89節、晚自習、週六的早上。我不覺得有特別幫加強班訂購「聯絡簿」的需要，因我覺得學生在原班已經有一本聯絡簿，如果加強班另有什麼事項，自己記在原班聯絡簿上就好，原班聯絡簿天天的空格都很多很夠寫，實在沒必要再去多買一本加強班的聯絡簿。

       看到另個加強班導師，不但另買了加強班聯絡簿，還規定學生天天都要寫、要交，她會改。所以她天天要改二份聯絡簿：原班的一份、加強班的一份，一份約30本，兩份約60本。

       她要怎麼做，我無意見，她爽就好，只是我個人覺得沒必要。

       但過不久，教務主任找我私下談話，說「有家長反映」為什麼加強班沒有聯絡簿，我說我不訂聯絡簿的想法：加強班要考的進度、平時的成績我都印成表格發給學生、傳到家長群組，而且都念到國三，何況還是加強班，應該要有自己整理訊息的能力，這麼簡單的事也要依賴老師嗎？

       但教務主任說「可是」她覺得還是要有一本加強班專用的聯絡簿，讓家長知道加強班有哪些功課「比較好」，她應該是看出來我不想再多改一本簿子，所以說札記一週寫一次就好。

       總之後來我妥協了，然後每週一次改聯絡簿，一週有五格，一週只寫一格然後翻下一週，有夠浪費。

       而且，我不相信家長會為了這種事特地打電話給主任，八成，那個「有家長反映」的「家長」就是主任她自己。

       面對家長的詢問，不能堅定學校老師的想法；想要要求老師，不敢直說是自己的意見，假託「很多家長反映」；永遠把學生視為無行為能力的幼兒，抄功課也需要依賴老師來幫忙，我只有二個字可形容：悲哀。